O segundo semestre se iniciou
com um projeto que a todo mundo agradou...
A partir do Projeto
'Rio, uma cidade de Leitores'...
A 'Leitura em Família' conseguirá muitos adoradores...
A Turma E.I.30 com seu primeiro empréstimo.
Leitura e felicidade não tem idade...
Pais e filhos participam dos empréstimos
Reunião de Responsáveis 04/08/2012
"(...)Renata inicia dizendo que devemos olhar o que está por trás das brincadeiras das crianças, decifrar a sua linguagem. Para que essa linguagem da criança em um momento espontâneo possa dialogar com a escola. Não se trata de comparar as culturas das crianças envolvidas, já que não há cultura melhor ou pior. Fala sobre a brincadeira do "café-com-leite" que permite a uma criança menor, por exemplo, participar da brincadeira sem ser julgada, e assim ela aprende até o momento em que decide que não será mais o "café-com-leite" e brincará à vera. Renata diz que a cultura deve dialogar com as brincadeiras, mostra um foto de um menino brincando em um carrinho de madeira que ele mesmo ajudou a produzir. Nesse processo a criança brinca durante a própria construção. Fala sobre um experiência observada em que um menino construiu um pião e, no dia seguinte, o pião estava jogado na lama Achando que o menino estava triste por ter perdido o pião, ela pegou, lavou e levou até o menino. Quando viu o pião, o menino disse a ela que a brincadeira já havia acabado. O processo de construção e o desejo de brincar com aquilo que está sendo produzido também constitui a brincadeira(...)"
Vídeo 'Brincadeiras' de Renata Meirelles do terceiro dia da Jornada Pedagógica da Educação Infantil
desenvolvimento da turma
rendimento da turma E.I.51
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